EL TRAUMA EMOCIONAL Y SU CURACIÓN
CON MARIO SALVADOR Y CARMEN CUENCA

Este curso nos ayudará a entender el trauma emocional, sus consecuencias y las estrategias que pueden contribuir a su curación desde el punto de vista de la psicoterapia moderna y de la mano de dos personas con una larga experiencia profesional en este ámbito.

Vivimos en sociedades traumatizadas, legado de décadas de años de dolor personal y transgeneracional que no ha sido metabolizado en la cultura y los sistemas familiares.

El dolor enterrado, no hablado y conocido, permanece encapsulado en la vida inconsciente y en nuestro sistema nervioso, retirando una parte de nuestra energía de la interacción fresca con la vida y nuestras relaciones.

Nuestro sistema nervioso, que entra en interacción con el entorno desde nuestra vida intrauterina, carga con la historia de nuestras relaciones, volviendo a despertar la historia del dolor arrastrado de nuestras relaciones pasadas en nuestras relaciones actuales.

Este curso se plantea como un foro de enseñanza y debate sobre el fenómeno del trauma en nuestra sociedad y en nuestros sistemas familiares y personales. Se enfoca como una actividad divulgativa en la que los participantes puedan entrar en interacción cercana con los formadores sobre las distintas temáticas a plantear.

PRÓXIMAS FECHAS

CURSO “EL TRAUMA EMOCIONAL Y SU CURACIÓN” EN CASTELLANO
Curso Online en directo a través de Zoom.
Las sesiones quedarán grabadas, el curso se puede hacer en diferido.

Del 23/11/2021 al 08/02/2021 cada martes de 19:00 a 20:30 (Excepto 28/12/2021 y 04/01/2022).
Tres precios disponibles*: Regular: 190 €. Me apoyan: 170 €. Yo apoyo: 205 €.

*Por favor, selecciona el precio “me apoyan” con conciencia, solo para personas en situación de necesidad económica. Si quieres apoyar a personas para que puedan hacer el curso, puedes seleccionar el precio “yo apoyo”. ¡Mil gracias!

OBJETIVOS DEL CURSO

  • Comprensión de cómo el trauma emocional es un fenómeno enterrado y soterrado que limita el vivir nuestras vidas con flexibilidad y espontaneidad.
  • Conocer cómo el trauma, amenaza para la vida física o psicológica, afecta nuestro sistema nervioso y consecuentemente nuestro sistema de relaciones, la construcción de nuestra ‘idea del yo’, y todas las tareas del desarrollo.
  • Adquirir sensibilidad de cómo el legado del trauma es la desconexión con uno mismo y la desconexión social (desconfianza-retirada).
  • Comprender cómo el mecanismo de disociación, que una vez fue imprescindible para sobrevivir, ahora nos condena a mantener nuestro dolor enterrado y no curado.
  • Conocer cómo la disociación y el trauma crónico afectan a la fragmentación del sentido del yo en ‘diferentes partes internas’: nuestra comunidad interna o sub-personalidades.
  • Aprendizaje de algunas herramientas para la regulación de nuestras emociones intensas y estados de malestar.
  • Reflexiones personales.

METODOLOGÍA

  • Presentación de una píldora de información relativa al tema a tratar cada día
  • Espacio para el proceso grupal interactivo de preguntas y respuestas con el formador.
  • Recomendación de lecturas o material audiovisual.

SESIONES

SESIÓN 1: Principios en la curación del trauma.

  • Definición del trauma
  • Principios filosóficos fundamentales en la cura del trauma
  • Definición de Trauma
  • Estudio ACE. Consecuencias de las Experiencias Adversas en la infancia en la salud

SESIÓN 2: El Trauma como fenómeno fisiológico con consecuencias psicológicas

  • Afectación del trauma al cerebro y al sistema nervioso
  • Trauma y memoria
  • El Trauma y la desregulación emocional
  • La cura límbica

SESIÓN 3: La curación del trauma y el proceso de mindfulness

  • Mindfulness y regulación emocional: la ‘torre de vigilancia’ de nuestro sistema nervioso
  • El cerebro de supervivencia (subcortical) y el cerebro del crecimiento-curación (prefrontal)
  • La Presencia del terapeuta y “la burbuja curativa”

SESIÓN 4: El legado del Trauma: la desconexión con uno mismo y los demás

  • Disociación como recurso de supervivencia: cuando el cuerpo no puede escapar la mente busca como no estar
  • El trauma crónico y su repercusión en la fragmentación del Yo: nuestras partes

SESIÓN 5: La compasión desde el Ser Esencial como principio de auto-curación

  • Triangulo de la Experiencia de Daniel Siegel (Relaciones, Mente y Cerebro)
  • ‘No hay loto sin lodo’: abrazar nuestro sufrimiento despierta nuestra naturaleza más humana.
  • El reprocesamiento de abajo-arriba: del cuerpo a la consciencia; abrazar nuestra historia enterrada
  • Visualización de la Compasión

SESIÓN 6: Estabilización y Regulación del SN

  • Trabajando con la regulación de nuestro SNA (la Teoría Polivagal de Stephen Porges): funcionamiento jerárquico del SNA
  • Herramientas para la Regulación del Sistema Nervioso Autónomo
  • Ejercicios prácticos para los participantes

SESIÓN 7: Conociendo nuestra Comunidad Interna

  • El ‘Jardín de nuestra consciencia’ (mapa de la consciencia)
  • Nuestras diferentes Partes: Defensores, Repudiados, Partes Sanas

SESIÓN 8: Conociendo nuestro ‘mapa interno de Partes’

  • Ejercicio de identificación de nuestras Partes en una situación difícil
    Guía de trabajo con las Partes de la Personalidad: conocer sus funciones y temores.
    Práctica para los participantes

SESIÓN 9: La escucha y curación desde nuestro Yo Esencial

  • El Ser Esencial: nuestra verdadera esencia
  • Cualidades del Ser Esencial
  • Ejercicio: experienciar nuestro Ser Esencial

SESIÓN 10: El trauma transgeneracional

  • Trauma y transmisión epigenética
  • Historias heredadas: la cripta y el fantasma

SOBRE CARMEN CUENCA

Psicóloga Colegiada nº 7754, es co-directora de ALECES, Psicóloga Clínica desde 1982 y Especialista en Psicología Clínica reconocida por el Ministerio de Educación y Ciencia, psicoterapeuta individual y grupal, docente y supervisora.

Los primeros años de su vida profesional transcurrieron en diversos países orientales. A su vuelta a Barcelona, se formó en el Instituto Erich Fromm de Psicología Humanista de Barcelona donde obtuvo el título de Máster en Psicoterapia Integradora Humanista en 1992 y donde comenzó su actividad como psicoterapeuta.

Posteriormente se formó en Terapia Familiar Sistémica en la Escuela de Terapia Familiar de Barcelona y en Psiquiatría Social en el Hospital Clínico de Barcelona.

Obtuvo la certificación como Docente Internacional y Clínica en PCM y PTM (Process Therapy Model) por KahlerAssociates, USA.

Desde el año 2000 hasta el año 2014 estuvo en formación continuada en Psicoterapia Integrativa con Richard Erskine, Director del Integrative Psychotherapy Institute de New York y ha recibido la acreditación como Psicoterapeuta Integrativa por la InternationaI Integrative Psychotherapy Association.

En la presente fase de su trayectoria profesional combina la docencia con la práctica clínica y la dirección y coordinación del equipo de Alecés. Se ha especializado en la enseñanza de la Psicoterapia Gestalt Integradora y en la enseñanza del Tratamiento del Trauma, creando, junto con Mario Salvador, su propio Modelo de Tratamiento del Trauma, Modelo Aleceia. En su práctica clínica ha incorporado a la psicoterapia humanista las ideas y técnicas del procesamiento neurobiológico, especialmente con el aprendizaje y uso del Brainspotting, así como el uso de los sistemas de trabajo con los ‘estados del yo’ o partes de la personalidad.

Es Trainer Internacional de Fase I y Supervisora de Brainspotting, técnica de Reprocesamiento del Trauma, otorgada por David Grand, creador del método.

SOBRE MARIO SALVADOR

Psicólogo Colegiado nº 20896, es co-director de ALECES, Instituto de Psicoterapia Integradora del Trauma y de Brainspotting España, psicólogo y psicoterapeuta con más de 30 años de experiencia. Se ha dedicado esencialmente a la psicoterapia individual y de grupos, a la formación y supervisión de psicoterapeutas y la formación de personas y profesionales en instituciones públicas, sanitarias y empresas. Desde los últimos 20 años se ha especializado en el tratamiento del trauma psicológico desde una perspectiva integradora e incorporando una perspectiva psiconeurológica.

Es Psicólogo Especialista en Psicología Clínica, Docente Internacional Certificado en Psicoterapia Integrativa por la IIPA (International Integrative Psychotherapy Association), Analista Transaccional Docente y Supervisor Provisional por EATA-ITAA (Asociación Europea e Internacional de Análisis Transaccional); Docente Certificado en PCM y PTM (Process Therapy Model) por Kahler Associates, Clínico en EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) por la Asociación de EMDR Europea; y Trainer y Supervisor de Brainspotting por Brainspotting Training International.

Es profesor en varios Másters de Psicoterapia y formador de Brainspotting en España y otros países de Europa y Sudamérica. Ha sido miembro de la Junta Directiva de la Asociación Internacional de Psicoterapia Integrativa y chair de la Comisión de Estándares y Certificación desde 2004 hasta 2011; delegado español en la Asociación Europea de Análisis Transaccional (EATA) desde el año 2000 hasta el 2006; presidente de la Asociación Española de Brainspotting (actualidad) y vicepresidente de la Asociación Iberoamericana de Psicotrauma (AIBAPT).

Es autor del libro Más Allá del Yo, encontrar nuestra esencia en la curación del trauma de Ed Eleftheria, y coautor en varios libros de habla castellana, alemana e inglesa (The Power of Brainspotting) y de varios artículos relacionados con la integración de la neurociencia en el tratamiento del trauma psicológico en varias revistas de psicoterapia de habla española e inglesa.

Es trainer internacional en Brasil, Italia, Eslovenia, Rusia, Ecuador y Austria.

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