Paula Sánchez Alarcón
Psicóloga, psicoterapeuta y psicopedagoga, con más de 25 años de experiencia en el ámbito de la psicología clínica, la infancia, la familia y la formación de profesionales. Es directora y cofundadora de RAYCES Psicólogos, centro desde el que desarrolla su labor clínica, docente y de supervisión.
A lo largo de su trayectoria se ha especializado en trauma, apego, psicoterapia infantil, regulación emocional y neuroprocesamiento, integrando diferentes modelos y herramientas terapéuticas desde una mirada relacional y profundamente respetuosa con la historia y los recursos de cada persona. Cuenta con formación en Psicoterapia Psicoanalítica, Psicodrama, Gestalt, Análisis Transaccional, EMDR, Brainspotting, EFT y Técnicas de Integración Cerebral, entre otros abordajes.
Es conferenciante y formadora especializada en trauma y apego, y desarrolla desde hace años una amplia labor docente dirigida tanto a profesionales de la psicología y la salud como a familias, docentes, centros escolares y escuelas infantiles. Ha participado como ponente en congresos y jornadas especializadas, y ejerce también como supervisora de casos clínicos y supervisora en Brainspotting, acompañando a otros profesionales en sus procesos terapéuticos y de intervención.
Una parte importante de su trayectoria está vinculada a la infancia y al ámbito educativo, donde ha trabajado en prevención del bullying, resolución de conflictos, mediación, comunicación y convivencia. Fue iniciadora y coordinadora del proyecto «Escuelas sin Conflictos», orientado a acercar la educación emocional, la prevención y la cultura de paz a los centros educativos.
Es miembro de la Asociación EMDR España y forma parte de la Asociación Ibérica de Brainspotting España y Portugal, donde ejerce como vocal de Comunicación de su Junta Directiva.
Su vocación por acercar la psicología más allá de la consulta la ha llevado a desarrollar una intensa labor de divulgación, escritura y creación de recursos terapéuticos para la infancia y las familias. Es autora y editora de la colección «Cuentos que Transforman», concebida para abordar grandes procesos emocionales a través del lenguaje simbólico del cuento.
Dentro de esta colección ha publicado El Caramelo de Mora (2016), dedicado a la autoestima infantil; El Paraguas de Mímulo (2017), sobre resolución de conflictos entre iguales; Un Puente hacia la Paz (2019), como herramienta para desarrollar habilidades de mediación en niños; Mi Monstruita y Yo (2023), centrado en la regulación emocional y los recursos de afrontamiento; y Universo Iceberg (2026), una propuesta para comprender qué puede esconderse bajo las conductas infantiles y aprender a mirar más allá de lo que se ve en la superficie.
En su trabajo actual profundiza en la comprensión de la conducta desde el apego, el trauma, el sistema nervioso y las necesidades emocionales, buscando tender puentes entre el conocimiento clínico y la vida cotidiana de niños, familias y profesionales.
En la Fundación Rādika es docente del curso «Trauma y Apego» y participa en su labor de divulgación como entrevistadora de profesionales y especialistas en las conferencias gratuitas de psicología de la institución, creando espacios de conversación y reflexión en torno a la salud mental, el trauma, el vínculo y el desarrollo humano.
Su manera de entender la psicoterapia parte de una idea fundamental: detrás de la conducta siempre hay una historia que necesita ser comprendida. Por ello, gran parte de su trabajo clínico, docente y divulgativo está orientado a ayudar a mirar más allá de lo visible, comprender lo que ocurre bajo la superficie y convertir el vínculo terapéutico y humano en un espacio de seguridad, regulación y transformación.
