TEORÍA POLIVAGAL: LA REGULACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO

Este curso se plantea como un foro de enseñanza sobre cómo los recientes descubrimientos de la Teoría Polivagal de Stephen Porges han afectado el campo de la psicoterapia. Se enfoca como una actividad formativa, teórica y práctica, en la que los participantes puedan entrar en interacción cercana con los formadores y con sus compañeros sobre las distintas temáticas a plantear.

La Teoría Polivagal proporciona a los terapeutas un marco neurofisiológico para comprender y acceder a los mecanismos de afrontamiento que las personas desarrollaron en situaciones difíciles, mecanismos que se ha automatizado y que explican las razones por las que las personas actúan de la manera en que lo hacen.

Sin entender cómo el trauma afecta nuestro SNA empezamos a conceptualizar el comportamiento propio y de los demás como algo intencionado o defectuoso. La gente con trauma siente en su cuerpo de manera diferente. Al estar en un estado de defensa, la lectura de aquello que para otros es normal, para ellos despierta su sistema de supervivencia. Aquello que es sentido en nuestro cuerpo, configura nuestra realidad, dado que todos intentamos construir una narrativa personal que sea coherente con nuestro estado fisiológico.

PRÓXIMAS FECHAS

CURSO “TEORÍA POLIVAGAL: LA REGULACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO” EN CASTELLANO
Horario: Cada miércoles del 5/10/2022 al 23/11/2022 de 19:00 a 20:30 (CET). También habrá una clase extraordinaria el sábado 26/11/2022 de 10:00 a 14:00 (CET). No habrá clase el día 12/10/2022 ni el 16/11/2022.
Docente:
Carmen Cuenca
Duración: 13 horas.

PRECIO ESPECIAL POR INSCRIPCIÓN ANTICIPADA DISPONIBLE HASTA EL 5/09/2022:

Si quieres apoyar a personas para que puedan hacer el curso, puedes seleccionar el precio “yo apoyo”. ¡Mil gracias!

OBJETIVOS DEL CURSO

  • Conocimiento de los principios fundamentales de la Teoría Polivagal.
  • Recorrido en el cuerpo del Nervio Vago.
  • Identificación de los mapas personales (¿cómo es nuestro SNA?)
  • Aprendizaje de la regulación en nuestra propia vida.
  • La regulación en la psicoterapia.
  • Aprendizaje de herramientas para aplicar en terapia.
  • Reflexiones y experiencias personales.

METODOLOGÍA

  • Presentación de información relativa al tema a tratar cada día.
  • Experiencias y prácticas de los alumnos.
  • Espacio para el proceso grupal interactivo de preguntas y respuestas con el
    formador.
  • Recomendación de lecturas o material audiovisual.

PROGRAMA DEL CURSO

SESIÓN 1:

  • Importancia de la Teoría Polivagal en Terapia
  • Principios fundamentales de la Teoría Polivagal

SESIÓN 2:

  • Anatomía del Nervio Vago
  • Modelo jerárquico de activación

SESIÓN 3:

  • La escalera autónoma
  • Neurocepción y Corregulación

SESIÓN 4:

  • Mapa de nuestros estados
  • Aprendiendo a reconocer el funcionamiento de nuestro SNA

SESIÓN 5:

  • Herramientas para la Regulación del Sistema Nervioso Autónomo
  • Ejercicios prácticos para los participantes

SESIÓN 6:

  • Herramientas para a aplicación de la Teoría Polivagal en la Terapia

SESIÓN 7:

  • Experiencial: la Teoría Polivagal en acción
  • Taller de 4 horas presencial y on line donde realizaremos diversos
    ejercicios con el objetivo de familiarizarnos con nuestro mapa interno y
    aprender a regular nuestro SNA

SOBRE CARMEN CUENCA

Psicóloga Colegiada nº 7754, es co-directora de ALECES, Psicóloga Clínica desde 1982 y Especialista en Psicología Clínica reconocida por el Ministerio de Educación y Ciencia, psicoterapeuta individual y grupal, docente y supervisora.

Los primeros años de su vida profesional transcurrieron en diversos países orientales. A su vuelta a Barcelona, se formó en el Instituto Erich Fromm de Psicología Humanista de Barcelona donde obtuvo el título de Máster en Psicoterapia Integradora Humanista en 1992 y donde comenzó su actividad como psicoterapeuta.

Posteriormente se formó en Terapia Familiar Sistémica en la Escuela de Terapia Familiar de Barcelona y en Psiquiatría Social en el Hospital Clínico de Barcelona.

Obtuvo la certificación como Docente Internacional y Clínica en PCM y PTM (Process Therapy Model) por KahlerAssociates, USA.

Desde el año 2000 hasta el año 2014 estuvo en formación continuada en Psicoterapia Integrativa con Richard Erskine, Director del Integrative Psychotherapy Institute de New York y ha recibido la acreditación como Psicoterapeuta Integrativa por la InternationaI Integrative Psychotherapy Association.

En la presente fase de su trayectoria profesional combina la docencia con la práctica clínica y la dirección y coordinación del equipo de Alecés. Se ha especializado en la enseñanza de la Psicoterapia Gestalt Integradora y en la enseñanza del Tratamiento del Trauma, creando, junto con Mario Salvador, su propio Modelo de Tratamiento del Trauma, Modelo Aleceia. En su práctica clínica ha incorporado a la psicoterapia humanista las ideas y técnicas del procesamiento neurobiológico, especialmente con el aprendizaje y uso del Brainspotting, así como el uso de los sistemas de trabajo con los ‘estados del yo’ o partes de la personalidad.

Es Trainer Internacional de Fase I y Supervisora de Brainspotting, técnica de Reprocesamiento del Trauma, otorgada por David Grand, creador del método.

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